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入学後補習

入学後補習|大学での学びを準備する(2)《入学後補習》

学ぶ面白さが主体性を育成
様々な選抜方法が採用されている現在の大学では、入学者の学習履歴や学力の状況も多様です。しかし、多くの理系学部などでは大学の授業を受けるために必要な一定の知識、学力も存在します。入学後に実施する本プログラムではそのようなばらつきを均し、大学での学習を円滑にスタートさせることが目的となります。

  • ①成績表をスピード返却 最短で実施2日後に得点状況をお届けいたします。 ②マークセンス方式、試験時間は30~60分 豊富なラインナップ(英・数・国・理・歴公)に加え、使いやすいレベル別設定です。 ③個人成績表、少問別正答一覧等の詳細データ 受験者用に解答解説集も作成可能です。 復習用の学習教材として活用いただけます。 補習講座受講者の選定やAO・推薦入試入学者の学力把握などにご利用ください。
  • ①『講師の代ゼミ』による授業 代ゼミ講師による「わかる」「できる」授業が学習への集中力を喚起します。 ②柔軟性のある授業カリキュラム 効果の高い時期に、必要な科目を。 英・数・国・理・歴公・小論文をご希望に沿った形式で提供いたします。 ③オリジナル教材の作成 プレースメントテストの結果に受講生の学習状況を加味した、オリジナル編集の教材を作成いたします。
  • 効果測定は大学、学生双方にとって学習成果を確かめる大切な機会です。「伸びた実感」が学生の学習意欲を、「伸ばした実感」が大学の教育意欲をさらに高めます。また、学び残しが見られるときは継続学習を指導することで、より確実な最大接続が図れます。

【受講者アンケートより】受講者満足度の高さが効果を生み出します。 代々木ゼミナール教育総合研究所がこれまで高等学校等で実施した「授業アンケート」の集計データを分析した結果、学習意欲は「達成感」と「成功体験」に相関することがわかっています。※
ここでは当研究所の大学支援プログラムにおいて、昨年度実施のC大学様「入学後補習」を受講した学生の受講後アンケート結果の一部をご紹介しましょう。

  • Q.学力は伸びた?
    「非常に伸びた」「伸びた」と回答したのは全体の94%近くに。学力の伸長感は学習に対する自信を高めます。
  • Q.担当講師(授業)は?
    代ゼミ講師の満足度は100%!
    受験生をよく知る代ゼミだから実現できた満足度です。