▼教員研修セミナー

2010年度「講師の代ゼミによる“授業力”向上研修
“授業力”の向上は、生徒の進路希望実現の可能性を高めるのに欠かせぬ要素。
授業改善には多くのエネルギーが必要ですが、一方で手応えを伴う改善を果たした実感は、教師にとって代え難い喜びでもあります。改善への努力は、生徒も正しく評価してくれるようです。

授業改善への努力は関係良化をもたらすか？

話し方、板書、説明といった技術的な面で改善が行われることで、熱意や共感といった関係性の改善が期待できるのは、多くの学校で採用いただいている授業アンケートのデータからも明らかです。（上グラフ参照）

私たち教育総研は、現場の先生方が抱く「よりよい授業の実践」への意欲に応えるべく、様々な研修の機会を用意しました。学校ごとに異なるニーズ、主眼たる様々なテーマに併せて、代ゼミの教員研修を是非ともご活用下さい。

１.全国から意欲あふれる先生方が集う【公募型教員研修】

★授業を組み立てる視点と知見の獲得を目指して
　＝伝統の定番講座がバージョンアップ！
学習指導スキル研修プログラム（２日間コース：ワークショップ型）

★現場の先生にエネルギー充填！　単なる問題研究を越えた、授業観・学力観の更新・深化の場
授業法研究ワンデイ特別セミナー（１日完結タイプが講座を拡大）

★教科指導の枠を超えて、内容刷新
教員研修スペシャルイベント

★学校が組織として取り組む授業改善を、講師の代ゼミが全力でバックアップ

【概説講義タイプ】
教科の枠を超えた、授業者としてとしての観点整理で、継続的な研鑽基盤を

【科目別分科会タイプ】
教科指導に関する知見共有へ。対象領域、目標大学などテーマ特化型も。

★校内研究授業を実りあるものに

【Ａパターン】　助言者として代ゼミ講師を派遣
【Ｂパターン】　授業者として代ゼミ講師を派遣

★何を教えるかは、何を図るかと同義。
　試験問題作りを通した学力観の深化・更新へ
考査問題作成スキル向上研修（ワークショップ型校内研修）