▼課題から検索(組織全体での知見共有)
「授業改善が個々の教員に委ねられ、組織全体としての進捗に至らない」
★問題の背景にはこんなことが…
多くの場合、教員の指導力や授業力の向上は教員個人に任せられますが、有効な研修の機会はあまりありません。実際の授業場面や課題設定にもとづいた現実的な研修が求められています。
解決には以下のツールがオススメ!
「学習指導スキル」教員研修プログラム
授業改善に関する「概説講義」+参加者による「模擬授業」+代ゼミ講師による「モデル授業」の3点セットで授業を多角的に研修。
さらに参加者と代ゼミ講師による「研究協議」で、模擬体験授業に基づく現実的なスキルアップが可能。
2日間、のべ12時間の本格的な研修プログラム。
さらに参加者と代ゼミ講師による「研究協議」で、模擬体験授業に基づく現実的なスキルアップが可能。
2日間、のべ12時間の本格的な研修プログラム。
授業法研究「ワンデイ特別セミナー」
「概説講義」で授業改善に関する視点を整理→代ゼミ講師の「モデル授業」で授業展開のノウハウ習得→参加者と代ゼミ講師による「研究協議」で疑問点を解決。
コンパクトながら密度の高い研修を実現。1日完成、6時間のワンデイプログラム。
コンパクトながら密度の高い研修を実現。1日完成、6時間のワンデイプログラム。
教員研修スペシャルイベント
校内教員研修等をご担当される先生方を対象にした、教員研修の企画と実施のためのノウハウについてお伝えします。校内研修授業における好適なテーマや実施方法、考査問題作成スキルの向上を目指した教員研修の進め方などについてご提案します。(校内教員研修等担当先生へ)
・校内教員研修の企画と実施〜校内研究授業と考査問題作成スキル向上研修〜
「請負型教員研修・コンサルティング」教員研修プログラム
【1】「授業力向上セミナー」
高校を会場として、授業改善についての研修を実施。学校全体のパフォーマンスを高めるための、教職員のすべてが形成者として意識を持ち、果たすべき役割を検証可能な形で認識することを目的とした各種テーマによる講演(教員、管理職対象)などを提供します。
【2】「校内研究授業実施支援」高校を会場として、代ゼミ講師による授業評価・アドバイス・モデル授業等を実施。科目別の実施となります。(随時、実施可能)
【3】「考査問題作成スキル向上ワークショップ」高校で作成した考査問題案の妥当性や改善策を代ゼミの出題スタッフが分析・提案します。文書による添削形式となります。



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